Die kollaborative Online-Mediatheknanoo.tv wurde 2017 nach einer Testphase an mehreren MBA-Schulen eingeführt. Der Dienst ermöglicht es Lehrpersonen, audiovisuelle Inhalte aufzuzeichnen, zu speichern, zu bearbeiten und zu teilen. Nanoo.tv ist somit eine zentrale Lösung für die Speicherung und den Austausch von audiovisuellen Inhalten. Die Plattform bietet weitere Funktionen, wie beispielsweise eigene Videos hochzuladen oder Inhalte von Drittplattformen zu importieren.Die beschaffungsrechtliche Prüfung ist notwendig, da der bestehende Vertrag die maximal zulässige Laufzeit und Vergabesumme überschritten hat. Zudem haben sich die pädagogischen und technischen Anforderungen seit der Einführung im Jahr 2017 verändert.

Projektdetails

Ziel

• Identifikation und Bereitstellung einer Anschlusslösung für die kollaborative Online-Mediathek nanoo.tv unter Berücksichtigung der Anforderungen und Erwartungen der Anspruchsgruppen (Fachschaften, Lehrpersonen).​
• Erhebung der Anforderungen und Bedürfnisse der Anspruchsgruppen für die Nutzung von Online-Mediatheken und Audio / Video im Unterricht.​
• Kritische Prüfung des bisherigen Nutzungsverhaltens und der Nutzungszahlen.​
• Identifikation und Umsetzung von praxisorientierten Massnahmen für einen zielführenden Einsatz von Audio und Video im Unterricht.

Grundlagen

Das Projekt stellt sicher, dass Lehrpersonen weiterhin eine bedürfnissgerechte Online-Mediathek für das Aufzeichnen, Speichern und Teilen audiovisueller Inhalte nutzen können. Die Anforderungen an eine Online-Mediathek beziehungsweise an eine Audio-/Video-Recording-Software haben sich seit der Ausschreibung im Jahr 2015 verändert. Insbesondere sind neue Technologien und Nutzungsgewohnheiten sowie eine zunehmende Diversifizierung der Lehr- und Lernmethoden zu berücksichtigen. Dazu gehören beispielsweise die Nutzung mobiler Endgeräte wie Tablets und Smartphones sowie die Einführung digitaler Lehrmittel. Die Bedürfnisse, Wünsche und das Nutzungsverhalten der Schulen wurden seitens MBA seit einigen Jahren nicht mehr systematisch erhoben. Dies wurde im Rahmen der Projektinitialisierungsphase mittels einer Befragung der Lehrpersonen aus unterschiedlichen Fachschaften und Fachbereichen nachgeholt.

Die Rechtsgrundlage für die Nutzung von nanoo.tv bilden das Schweizerische Urheberrechtsgesetz (URG) sowie die Gemeinsamen Tarife mit den Verwertungsgesellschaften. Die Schulen bezahlen Gebühren für die Verwendung von audiovisuellen und anderen Werken, unabhängig von der Nutzung von nanoo.tv. Die Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK) agiert als Nutzervertreterin der Schulen und sorgt für die gebündelte Abgabe der Gebühren an die Verwertungsgesellschaften.

Aktueller Stand

• Initialisierung inkl. Befragung der Schulen und Fachschaften (Q2 2025 - Q1 2026)
• RFI: Um eine abschliessende Marktabklärung durchzuführen, wird ein Request for Information (RFI) publiziert
• Umsetzung (Q2 - Q4 2026)
• Betrieb (ab Q1 2027)

Konkrete Erkenntnisse aus dem laufenden Projekt

•  Der Bedarf für eine kollaborative Mediathek, welche einen rechtssicheren Rahmen für die Nutzung von Audio und Video bereitstellt, ist weiterhin vorhanden.

Gut zu wissen

• Für die Übergangsphase ist die Nutzung der bestehenden Plattform nanoo.tv lückenlos garantiert.

Projektteam

Die aufgeführten Personen bilden das Kernteam. Weitere Personen und Stellen (Vollversammlung SLK und KRB, Lehrpersonen, Kantonale Datenschützerin, etc.) werden situativ beigezogen.

Haben Sie Fragen oder Inputs? Wenden Sie sich an die Projektleitung: steven.marriott[at]mba.zh.ch. Wir beantworten gerne Ihre Fragen und sind dankbar für Ihre Anregungen.

Vorgehen

1. Projektsteckbrief
2. Projektinitialisierungsauftrag​ 
3. Rechtsgrundlagenanalyse (Was ist der rechtliche Rahmen?)
4. Schutzbedarfsanalyse (Welche Anforderungen bestehen an Informationssicherheit und den Datenschutz?)
5. Marktabklärung (Welche Lösungen bestehen auf dem Markt? Welche möglichen Anbieter gibt es?)
6. Bedarfsanalyse (Welche Bedürfnisse, Wünsche und Erwartungen haben die Zielgruppen an eine kollaborative Online-Mediathek?)
7. Nutzungsanalyse (Wie wird die bestehende Plattfform nanoo.tv genutzt? Wie und warum hat sich die Nutzung seit 2017 verändert?)
8. Beschaffungsanalyse (Welche Ressourcen werden benötigt und welches Beschaffungsverfahren kommt zur Anwendung?)
9. Studie: Zusammenfassen der Erkenntnisse und ableiten des weiteren Vorgehens
10. Umsetzung gemäss Studie